评选三好学生的“风雨”和“彩虹”

三好学生评选制度自1954年开始，是我国中小学普遍实行的学生评价机制。2008年，中国教育学会会长顾明远先生引发了社会对于三好学生评奖制度存废的广泛关注和热烈争论。随着时代的发展和教育环境的变化，如何充分发挥现行三好学生评选制度的评价作用，完善评奖制度对儿童发展的激励作用，越发成为一线教师常常必须面对的难题。