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以人为本 呵护成长——在瑞典托里尔德中学座谈的启示
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摘要
在瑞典教育及行政协会的安排下,托里尔德中学专门为我们的到访组织了一次座谈会。通过校长琼森先生的介绍,我们了解到瑞典的学校在学制、课程、学生评价、德育、教师专业发展、学校管理架构、学校财务管理等方面的情况,并在座谈中引发了我们对教育教学等许多问题的思考,也颇受启迪。
作者
郑飞卡
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2016年第12期44-45,共2页
Jiangxi Education
关键词
以人为本
瑞典
中学
里尔
成长
呵护
教师专业发展
学校财务管理
分类号
G553.2 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(管理版)(A)
2016年 第12期
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