期刊文献+

有效校本研训:教师专业成长的有效路径——基于五指山市一小语文教师专业成长的实践

原文传递
导出
摘要 学校校本研训的最终目的是提高教师的专业素养能力,以课改理念为基础,以提高课堂教学能力为重点,培养和造就专家型、学习型教师,不断提高教师的自主学习能力、教学科研能力、教育反思能力。如何建立有效的校本研训体系,以促进教师专业成长是我们共同探讨的课题。
作者 吴雪霞
出处 《新教育(海南)》 2016年第19期45-46,共2页 New Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部