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合理引导,主动调节——教师成长中的评价机制研究

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摘要 校本研训的评价是保证研训活动进行的保证,评价的方法原则有很多,选择合适的评价方法并且结合使用,选择合适的评价原则并且共同使用,可以提高评价效度和信度。
作者 黄新安
出处 《新教育(海南)》 2016年第19期51-52,共2页 New Education
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