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转换教学思路,优化语文课堂

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摘要 语文教学应围绕教学目标,发挥学生的主体作用,展开一系列的探究活动。教师以指导者的角色参与制定学习目标和计划,学生以主人的角色来完成学习计划,有效提高语文学习效果。
作者 闫文义
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2017年第1期91-92,共2页 Modern Chinese
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