期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解开“天意”的密码——《项羽之死》深层阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
野史上说项羽兵败乌江,渡江之时,看到江边耸立着一块巨石,石上许多蚂蚁赫然排出“项羽自刎于此”几个大字。项羽不禁感慨万千,仰天长叹:“此乃上天要亡我,我还渡江干什么!”于是走近巨石,自刎而死。
作者
高培存
机构地区
甘肃省民勤县第四中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第1期57-58,共2页
Modern Chinese
关键词
项羽
深层阅读
“天意”
密码
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
4
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
冯其庸.
项羽不死于乌江考[J]
.中华文史论丛,2007(2):245-272.
被引量:10
2
袁传璋.
《项羽不死于乌江考》研究方法平议[J]
.文史哲,2010(2):107-117.
被引量:2
3
周长青.
项羽“非战之罪”辩[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2014(3):15-16.
被引量:2
4
吴贵阳.
项羽悲剧的生命意义[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2010(6):107-108.
被引量:2
二级参考文献
23
1
王锦川.
从《鸿门宴》看项羽的性格缺陷[J]
.语文教学与研究(综合天地),2007(1):75-75.
被引量:2
2
赵儒迎.
刘邦项羽新论[J]
.苏州科技学院学报(社会科学版),2007,24(2):86-92.
被引量:1
3
冯其庸.
千百年来一座有名无实的九头山[J]
.中华文史论丛,2007(2):273-283.
被引量:2
4
《中华文史论丛》2007年第二辑,上海:上海古籍出版社,2007年,第245-272页.
5
《嘉庆重修大清一统志》(四部丛刊续编),上海:商务印书馆,1934年,上海书店1984年重印.
6
浦起龙.《史通通释》卷六,金匮浦氏静奇东轩藏本,上海:上海文瑞楼印行,清光绪十九年(1893),第9、11页.
7
刘昫.《旧唐书》卷一四八《李吉甫传》,《二十五史》第四册,杭州:浙江古籍出版社,缩印宋刊本,第272页.
8
永瑢,纪昀等撰.《四库全书总目》卷六十八《史部二十四·地理类一》,北京:中华书局,1965年,第595页.
9
王文楚.《宋版〈太平寰宇记〉前言》,北京;中华书局,2000年,"书首"第5页.
10
姚思廉.《粱书·韦睿列传》,《二十五史》第二册,杭州:浙江古籍出版社,1998年缩印宋本,第721页.
共引文献
12
1
程慧琴.
霸王别姬——历史经典时刻的文学艺术演绎[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2008,29(1):79-83.
被引量:6
2
杨福生,李忠林.
巢文化概念的确立与皖中经济发展[J]
.巢湖学院学报,2008,10(2):110-115.
被引量:5
3
汪受宽.
《史记》《汉书》项羽本传对读记——以项羽自刎地点考释为中心[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2009,29(1):17-23.
被引量:3
4
袁传璋.
项羽所陷阴陵大泽考[J]
.学术月刊,2009,41(3):115-121.
被引量:3
5
张柏青,余恕诚.
项羽死于乌江辨[J]
.历史研究,2010(2):179-188.
被引量:7
6
韩大强.
“项羽死于何地”研究综述[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2010,30(2):142-147.
7
蒋敏.
定远本土文化与高中语文作文教学[J]
.大学教育,2012(9):71-72.
被引量:1
8
苏卫国.
项羽自刎乌江问题探研——基于秦汉亭制的解读[J]
.学术交流,2014(2):176-180.
被引量:3
9
周长青.
项羽“非战之罪”辩[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2014(3):15-16.
被引量:2
10
张贺.
项羽与崔斯坦英雄之勇之比较论述[J]
.语文学刊,2016,36(22):86-87.
1
周艳华,彭民育.
如何做好英语深层阅读理解[J]
.山东教育,2000(7):91-93.
2
晁素华.
初中英语深层阅读能力培养的点滴体会[J]
.新疆社科信息,2011(4):35-36.
3
张建新.
从高考试题分析高中英语深层阅读技能培养的有效策略[J]
.考试周刊,2014,0(58):1-2.
被引量:3
4
刘佳.
父母与孩子之间的爱[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2016,0(6):24-32.
5
林志强.
从表层走向深层——以人教版高中语文必修1《小狗包弟》的教学为例看教师提问的深入[J]
.福建教育(中学版)(B版),2012(1):83-86.
6
征国玉.
激发学生阅读兴趣,让语文学习更从容[J]
.新课程导学(上旬刊),2014(10):59-59.
7
杜小娟.
谈高中英语教学中深层阅读能力的培养[J]
.才智,2011(19):92-92.
被引量:5
8
宋媛君.
高中英语深层阅读方法探究[J]
.考试周刊,2014(14):101-102.
被引量:1
9
魏国华.
初中英语阅读教学方法探索[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(2):85-85.
10
赵志冉.
培养初中学生深层英语阅读能力的策略研究[J]
.初中生世界(初中教学研究),2015,0(11):42-44.
被引量:3
现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部