期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

为什么要向死难者“致敬”

下载PDF

导出

摘要在人教版高中语文必修一《奥斯维辛没有什么新闻》一课中，有这样一句：“来人的目的各不相同，有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕，有人为了不使自己忘记过去，也有人想通过访问死难者受折磨的场所，来向他们致敬。”

作者冯双全

机构地区甘肃省秦安县第一中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第1期59-60,共2页 Modern Chinese

关键词奥斯维辛高中语文人教版

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王鑫.怎么“指”好呢?[J].现代语文（下旬．语言研究）,2006(2):59-59.
2高志军.增强文化内涵,尽显作文风采(一)[J].新高考（英语进阶）,2007,0(12):4-5.
3刘立军.学生主体教师主导合作探究——《奥斯维辛没有什么新闻》教学简案及反思[J].教育教学论坛,2012(18):250-251.
4肖复兴.我们不该从奥斯维辛纪念中学点什么吗[J].阅读与作文（高中版）,2005(6):24-25.
5宋六生.精巧平实,突出情感,重在能力——《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计点评[J].中学语文教学参考（教师版）,2005(5):25-25.
6张桂霞.用心呵护学生熠熠生辉的思想火花[J].宁夏教育,2011(1):56-56.
7杨亚军.课堂教学,学生到底有没有走进课堂——《奥斯维辛没有什么新闻》教学反思[J].新课程学习,2010(12):71-71.
8刘擎.奥斯维辛之路:冷漠和平庸将“我们”带向哪里[J].优秀作文选评（高中版）,2005(Z2):89-89.
9侯喜君.探究“写”的艺术——谈解读文本的着力点[J].语文教学通讯（高中）（A）,2013(3):32-33. 被引量：1
10张春燕.数字奥斯维辛[J].中学生阅读（高中版）,2007(9):24-25.

现代语文（中旬．教学研究）

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部