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高中语文课堂中多媒体辅助教学的利弊分析
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摘要
由于高中语文教材内容涉猎面广、体裁多样,多媒体辅助教学因其直观生动等特点尤其受语文教师的青睐,利用多媒体来辅助教学已越来越普及。此外,多媒体辅助教学可以使学生不受时空的限制,拓展视野,更为直观地理解文本。
作者
白彩霞
机构地区
甘肃省榆中县恩玲中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第1期77-78,共2页
Modern Chinese
关键词
多媒体辅助教学
高中语文
利弊分析
语文课堂
教材内容
语文教师
体裁
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第1期
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