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独立院校“时间序列分析”课程教学探讨
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1
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摘要
针对独立院校统计学专业"时间序列分析"课程的教学问题,探讨了该课程教学方法的具体改革策略:引入案例教学,激发学生学习兴趣;调整教学内容,注重知识关联;传统教学结合多媒体教学,有效提升教学效果;加强实验教学,提升学生应用能力;加强学生实践,培养学生综合能力;选择恰当的课程考核,促使学生不断进步。
作者
袁芳
机构地区
西安财经学院行知学院
出处
《西部素质教育》
2017年第1期99-99,共1页
Western China Quality Education
关键词
时间序列分析
教学方法
独立院校
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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