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“文化育人”与高职课堂教学的关系及融合策略被引量：2

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摘要文章对高职教育中"文化育人"的重要性作出了讨论,探讨了课堂教学与"文化育人"的关系,提出了课堂教学与"文化育人"应该进行融合,并提出了融合两者的策略,即通过"以文而化"实现高职课堂教学核心文化的传承、通过"以文化人"助力高职课堂教学"文化育人"的实现。

作者颜菲

机构地区深圳职业技术学院

出处《西部素质教育》 2017年第1期116-116,118,共2页 Western China Quality Education

关键词文化育人课堂教学高职教育

分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]

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