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中高职一体化课程衔接存在的问题及对策 被引量:3

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摘要 针对中高职一体化课程衔接中存在的课程体系衔接不畅、课程内容重复严重、课程结构老套、教学组织形式守旧、课程教材缺乏对接意识等问题,文章提出制定贯通衔接的课程标准、优化整合教学内容、改进课程教学组织形式、统一教材编写标准的对策。
作者 李君宏
出处 《西部素质教育》 2017年第1期132-132,共1页 Western China Quality Education
基金 甘肃省教育科学"十二五"规划立项"中高职一体化课程衔接研究--以甘肃省建设类专业为例"研究成果(编号:GS〔2015〕GHB0161)
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