优质课中营造问题场的六种策略

在语文课堂教学中,师生提出问题、分析问题和解决问题的课堂对话是重头戏,所以教师应该重视经营"问题",积极地营造"问题场",才能让学生在课堂中灵动起来。基于此,文章梳理了以下六种营造问题场的方法:充分预习,鼓励质疑;巧设情境,故意出错;以读促学,问题限制;搭梯引路,步步为营;细化问题,多重对话;尊重学生,重视生成。