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提高“病理学”教学质量的策略
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摘要
为了贯彻以学生为中心的教学理念,文章就如何提高病理学教学质量进行探索,即设立明确的学习目标,提高学生的学习效率;灵活运用PBL教学模式,提高学生分析和解决问题的能力;营造愉快的学习氛围,提高学生的学习热情。
作者
鞠小丽
钱晓彬
陈淼
机构地区
江苏大学医学院病理教研室
江苏省镇江市第一人民医院病理科
出处
《西部素质教育》
2017年第1期224-224,共1页
Western China Quality Education
关键词
病理学
教学质量
自主学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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