农村学龄青年“混混”心态形成及其原因探析——以苏北农村两乡镇中学田野调研为例

中西部农村及乡镇中学调研发现,不少学龄青年存在"混混"心态,表现为沉迷游戏被动学习、拉帮结派校园欺凌事件频发、功利主义混世心态、消费主义娱乐心态等多方面。文章从家庭教育的不过问逻辑、学校教育的不出事逻辑及村落教育的不得罪逻辑多重教育缺失分析农村学龄青年"混混"心态形成原因,并认为乡镇中学学龄青年群体的社会心理值得深入关注。