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预设巧留白 活动更出彩

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摘要 实践证明,预设留白、适当模糊能使活动产生更多有意义的生成,让幼儿拥有更多自由的时空,有助于幼儿展示丰富、独特的内心世界,激发幼儿的主动性和兴趣。
作者 卢静
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2016年第8期44-45,共2页 Educational Practice and Research

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