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教师如何在幼儿声乐教学中发挥作用

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摘要 幼儿学习声乐不可能完全依赖教师,教师更多的只是一个引路人,关键要引导幼儿学会思考,帮助幼儿纠错,引导幼儿掌握真正的歌唱艺术。教师应从开展幼儿声乐教学工作的重要性入手,探讨教师在幼儿声乐教学中发挥引导作用的具体做法,以期对幼儿声乐教学水平的提升有所帮助。
作者 吴琳娜
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2016年第10期18-19,共2页 Educational Practice and Research
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