凸显内容特色 发展空间观念——人教版五下“探索图形”教学实践与思考

一、创设情境,激发兴趣 师：（课件演示动态的正方体）请同学们看屏幕，这是什么图形？它有什么特征？ 生：它是正方体。正方体有8个顶点，12条棱，6个面。