高职院校中历史教育的缺失与对策

历史教育在高职院校中受到冷遇，学生史学素养缺失。实际上，历史教育除了培育人文精神的基本功能外，还有助于高职学生塑造职业伦理与进行职业规划。因此。可以通过将‘公共历史’课程纳入高职素质教育体系、研发具有高职特色的历史课程、创新高职历史教学形式等措施．逐步扭转高职院校中历史教育的困境。