多媒体辅助大学英语教学中建构主义理论的合理应用分析

建构主义理论主要是对“学生为中心”这一核心的强调，通过会话、协作等学习氛围的营造，能够将学生学习的积极性和主动性充分激发出来，让学生主动探索、主动发现，对所学知识意义进行主动建构。本文主要阐述建构主义理论对多媒体辅助下的大学英语教学的影响及应用分析。