多管齐下,提升学生诗歌鉴赏能力

诗歌教学是当下高中语文教学的重点和难点，存在着教学效果不佳等问题。提升学生诗歌鉴赏能力是一个系统工程，建议回归课堂，从强化朗读背诵，顿悟情感内涵；注重熏陶点拨，培养能力素养；鼓励自主探究，解放学生思维；认清学生基础，确立教学起点；实行阶段引导，提升教学效率等五个方面改进课堂教学，从而提高学生的诗歌鉴赏能力。