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初中政治情境教学浅探

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摘要 基于新课标提出的相关理念,初中政治教师应当为学生创设生活化的学习情境,进而有效地调动学生对政治理论知识的学习兴趣。初中政治中可创设故事情境、生活化情境、图画情境等,从而提高教学效率。
作者 范青松
出处 《中学教学参考》 2016年第34期70-70,共1页 Reference for Middle School Teaching
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