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高中历史课堂中如何实施情境教学法
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摘要
借助情境教学法,能够让学生在特定的教学情境中较为轻松地获取知识信息,并且此种教学法最大限度地帮助学生完成了情感式体验。文章从组织开展角色扮演活动、再现历史事件情境、创设语言情境这三个方面就高中历史课堂中情境教学法的实施展开论述。
作者
钟楠华
机构地区
江西赣州市定南中学
出处
《中学教学参考》
2016年第34期84-84,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中历史
情境教学
情感体验
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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