运用问题式教学培养学生历史思维品质

新课程改革对历史课堂的教学提出了新的要求。教师在教学过程中，应该坚持以学生发展为本的理念，尊重学生的个体差异，通过创设问题情境，培养学生的问题意识，提高学生对历史学习的兴趣与积极性，培养学生的历史思维品质。