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教师交流在处理小学科学与初中地理衔接问题中的思考
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摘要
小学科学与初中地理有着密切的联系,但也存在教学与学习方式等方面的差异。做好初中地理与小学科学的有效衔接,最佳方法就是教师交流。初中地理教师应深入小学科学课堂,熟悉小学科学课程,掌握两者基本理念共通之处。
作者
吴凯
史倩
机构地区
江苏江阴市夏港中学
江苏溧阳市燕山中学
出处
《中学教学参考》
2016年第34期114-114,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
小学科学
初中地理
衔接
教师交流
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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