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“自主探究性学习”教学模式初探被引量：1

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摘要《初中数学课程标准（2011版）》把数学课程目标确定为：在学生学习的过程中,学会探究问题、解决问题的方法,产生积极的情感与正确的价值观,掌握数学知识与技能,形成探究创新的能力与意识,以学科优势促使每一个学生的健康发展.本文举例说明＂自主探究性学习＂教学模式在初中数学教学中的应用.

作者曹树坤

机构地区江苏张家港市常阴沙学校

出处《中学教学参考》 2016年第35期14-14,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学自主探究性学习教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2016年第35期

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