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初中数学小组合作学习初探被引量：1

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摘要合作学习模式更多的是体现学生与学生之间、教师与学生之间的互动学习,通过相互交流及动手实践,使学生能够更好地掌握所学知识,使教师能够有效完成教学任务.在初中数学教学中开展小组合作学习有重要的意义.作为初中数学教师,应立足初中数学小组合作学习存在的相关问题,积极开展初中数学小组合作学习,以提高初中数学质量.

作者张中香

机构地区湖北宣恩县民族实验中学

出处《中学教学参考》 2016年第35期25-25,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学小组合作学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第35期

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