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初中数学“学启练”教学模式的实践

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摘要素质教育对学生能力的培养有着更高的要求.＂学启练＂教学模式是一种全新的教学模式,教师应进一步改进以往传统的教学模式,将＂学启练＂教学模式应用到初中数学教学实践中.

作者潘新体

机构地区江苏泗洪县峰山中学

出处《中学教学参考》 2016年第35期34-34,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学学启练教学模式实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第35期

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