初中物理生活元素与科学探究的整合——以《液体内部的压强》为例

科学探究是学生学习初中物理的主要方式。在教学实践中,把生活元素融入学生的探究活动,有助于学生各方面能力的提高。文章以《液体内部的压强》探究活动设计为例,进行分析探讨。