论农村初中学生互批作文的方法探究

作文的批改是教学的重要环节,是提高学生写作水平的必要环节。而传统的＂学生写,教师改＂的模式已无法适应当下的教学,尤其对写作基础薄弱的农村初中生,互批互改作文,能让彼此相互学习借鉴、相互促进、相互发现缺点与不足,最终达到共同进步、共同提高写作水平的目的。