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中学美术教学中的审美教育与优化非智力因素
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摘要
智力因素能够决定一个人是否能干,而非智力因素不但能够决定一个人是否愿意干,而且能够决定其是采用消极或积极的方式,勤劳或懒惰的方式去做一件事情。而审美教育则要求提升相关的审美观。本文主要对中学美术教学中的审美教育与优化非智力因素进行分析。
作者
邱红
机构地区
江西赣州市章贡区沙石中学
出处
《中学教学参考》
2016年第36期91-91,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
中学美术
审美教育
优化
非智力因素
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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