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音乐教学中如何发挥教师的示范作用
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摘要
示范是教师的一项专业技能,也是一种直观的教学方法。教师恰当的示范表演可以激发学生的音乐学习兴趣和求知欲望,并能唤醒学生的艺术意识,而教师示范的即时性与针对性更对教学起到画龙点睛和尊重个性发展的重要作用。
作者
赵瑜
机构地区
江苏沭阳县沭阳如东实验学校
出处
《中学教学参考》
2016年第36期93-93,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
音乐教学
教师示范
表演
即时性
针对性
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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