期刊文献+

坚持走在推进融合教育的前列——以温州市特殊教育学校为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 融合教育背景下,特殊教育学校应积极走在推进融合教育的前列,转变观念,营造开展融合教育的氛围;开放办学,拓展实施融合教育的路径;释放优势,构建推进融合教育的机制。
作者 李科
出处 《现代特殊教育》 2017年第1期32-33,共2页 Modern Special Education
  • 相关文献

二级参考文献39

共引文献81

同被引文献12

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部