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融合教育服务人员的制度安排
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摘要
为了更好地开展融合教育,美国对融合教育服务人员的安排,形成了合理、规范的制度,使得融合教育服务人员分工清楚、职责分明,大大提高了融合教育服务的效率和质量水平。
作者
王淑琴
陈玉杰
机构地区
江苏省南京市育智学校
江苏省南京市六合区特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2017年第1期60-61,共2页
Modern Special Education
关键词
融合教育
服务人员
制度安排
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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