小学语文教学需要“信息化”

当下，信息技术不能不走进我们的小学语文教学。文章提出要依托形象特征，促进文图对照；紧扣丰富资源，强化资料印证；凸显交互价值，引领多维交流，从而促进学生语文核心能力的不断改善。