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浅析高中生经典阅读的现状与对策
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摘要
高中生的经典阅读,直接关系他们的语文素养与人文修养,对其终身发展具有重要作用。调查结果表明,高中生在经典阅读方面存在观念淡薄、趋功利性、阅读质量差等诸多问题.对此,文章作者提出利用多种阅读资源、开展创意阅读活动、引导深度阅读等对策,切实提升高中生经典阅读的质量。
作者
宋月玥
机构地区
重庆南开中学
出处
《教师》
2016年第36期76-76,共1页
Teacher
关键词
高中生
经典阅读
现状
对策
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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