班主任要做留守儿童的“再生父母”

由于经济不断发展，科技不断进步，农村出现了大量剩余劳动力。这些剩余劳动力逐渐开始向城市流动。而其子女大多数仍然生活在老家，由此形成了一个特殊的群体——农村留守儿童。农村学校的班主任面临着众多的留守儿童，该如何管理，如何教育，是尤为重要的。文章仅从班主任在留守儿童的关怀方面加以探索，以供参考。