对比——让“名著类”文本向核心素养处漫溯

"名著类"文本是语文教材中一种特殊的形式,它由传统古典名著改编而成,旨在让学生了解和走进古典名著与文化。在教学中可以围绕其特点,运用对比的方法,在朗读中品味比较人物语言,在动作比对中感受人物形象,在课文与原著比照中感悟语言文字的魅力。