期刊文献+

略论中图版“城市的空间结构与城市化”探究式教学

下载PDF
导出
摘要 中图版教材中“课题”贯穿全章,是与教学活动平行展开的研究性学习活动方案。以教材“课题”为主线、教师为主导、学生为主体,可开展一系列探究式学习,促使学生获得较完整而具体的知识,提高分析问题、解决问题的能力。
作者 胡玉玲 赵娜
出处 《地理教育》 2017年第2期58-59,共2页 Education Of Geography
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部