校园手机

导出

摘要中小学生使用手机是有益处的，同学们从拇指在方寸之间的游走中，实现信息传递、沟通交流、解疑答惑、娱乐消遣，让自己每一天的生活出彩。但在受到肯定的同时，学生使用手机也被推上了舆论的风头浪尖。一时间，从校园到社会，围绕中小学生是否应该在校园里使用手机，引起了广泛的热议。究竟谁是谁非？让我们来听听苏州小编的评说吧!

出处《小主人报》 2017年第1期4-5,共2页

关键词手机校园中小学生信息传递沟通交流同学

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1刘红发.也谈信息技术“任务驱动”教学法的“任务”设计[J].中小学电教（下）,2010,0(3):59-59.
2李进.浅论流行歌曲与思想政治教育的结合运用[J].中国校外教育,2010(S2):85-85. 被引量：3
3胡惠良.浅析体育游戏的作用及游戏精神的建构[J].小学生（教学实践）,2016,0(5):22-22.
4陈丽芬.在小学英语课堂教学中活用Chant[J].学周刊（上旬）,2013(4):118-118. 被引量：1
5方正.我为音乐而生[J].儿童大世界,2015(12):6-7.
6夏花.那些被大人说中的事[J].当代学生（读写）,2016,0(4):15-15.
7朱加宁.石头剪子布时代[J].作文世界（高中版）,2005,0(9):59-60.
8何捷.读懂文章的“四部曲”[J].小火炬,2009(4):30-31.
9王树敏.我认识的语文教育[J].作文升级,2011(10):15-15.
10刘丹.浅析美剧流行于大学生群体的原因[J].经营管理者,2016(15).

小主人报

2017年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

校园手机

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史