语文教学中的小、近、实——以《选小材做详情——记叙文选材技巧指导》公开课教学为例

一、语文教学要＂小＂小,即细小、细微。语文教学的每一堂课,都要注意切入点、落实点的细微,让学生一课一得、得得相连。语文,是一门博大精深的学科,知识内容包罗万象。一星期几节语文课,让学生每节课有一至两得,一周就五六得,一个月有二十几得,一年可达两百多得,这是一件多么快乐的事。