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手绘思维导图在甘南州回民中学的教学实践

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摘要 开展思维导图学习,让学生认识思维导图,并用思维导图来学习学科知识,能够开发学生的思维,启迪学生智慧,改变学生的学习方式,促进学生学习能力的提高。
作者 张耀杰
出处 《学周刊》 2017年第4期129-130,共2页 Learning Weekly
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