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微课在小学数学教学中的应用
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9
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摘要
随着教育体制改革的深入发展,传统的小学数学教学难以满足小学生日益增长的需求。因此,以信息技术为依托的微课教学逐渐成为广大师生的新宠。教师运用微课提高了教学效率,增强了数学课堂的趣味性和知识性,促进了小学生数学能力的提升。但是,在实际教学中还存在一些共性的问题,需要数学教师灵活掌握,突出教学重点和难点,避免过分夸大微课的作用而对小学生造成困扰。
作者
乐爱珠
机构地区
福建省沙县城关第一小学
出处
《学周刊》
2017年第4期157-158,共2页
Learning Weekly
关键词
微课
小学数学
教学应用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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