摘要
游戏与幼儿始终是息息相关的两个个体,时常处于一种密不可分的状态。游戏精神主要是将学习与游戏联系到一起,通过解析游戏的内在灵魂与核心内容,呈现出一种向往自由、轻松且富有创造性的精神。这对于幼儿教育有着极大的帮助作用,能够使他们在学习的过程中目标更趋向合理化,同时能够推进幼儿教育教学形式的合理转化。分析以游戏精神观照下的幼儿教育,通过意蕴来付诸实际行动,使幼儿始终在轻松富有乐趣的环境中融入学习的过程,对幼儿教学有一定的指导意义。
出处
《学周刊》
2017年第4期199-200,共2页
Learning Weekly