自我的迷失与发现：《死亡诗社》中的成长悖论

The Lost and Found of Self: The Growth Paradox in Dead Poets Society

成长的过程是一个理想自我认同向本真自我回归的过程,期间充满悖论,是一个自我迷失与自我发现的双重过程。如何平衡二者之间的关系也是人文教育探讨的主题。电影《死亡诗社》以成长叙事与诗意画面探索了这一问题。威尔顿学院的传统教育使得学生自我蒙蔽甚至完全迷失,直到基廷老师带来的诗性教育得以引导他们契入一个自我发现、自我回归的过程。而影片对于如何解决传统势力与诗性革新之间的冲突并没有给出明确的答复,片尾中觉醒而绝望的学生尼尔之自杀事件,引发了观众的沉思。