浅谈“理虚实”一体化在高职院校说课中的应用——以解剖学“肩关节”为例

本文阐述了如何在高职院校解剖学教学中推广说课,以解剖学肩关节教学为例,主要从学情、教材、教学目标、教法与学法、教学过程等几个方面进行说课,并着重探讨和分析"理虚实"一体化在教学法中的应用,供同行交流。