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以“故事妈妈”为载体架起家校社沟通桥梁

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摘要 上海市浦东新区竹园小学以学校、家庭和社区教育的合作为支撑点,以制度建设作为保障,促进了学校、家庭、社区教育形成互动融合的新局面。学校积极主动承担起指导和推进家庭教育和社区服务的责任,发挥家庭和社区在学生思想道德教育中不可替代的作用。
作者 杨斐
出处 《现代教学》 2016年第24期26-28,共3页 Modern Teaching
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