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中职学生心理危机三级预警机制初探——以上海新闻出版职业技术学校为例

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摘要 近年来,随着社会竞争的不断加剧,人际关系日趋复杂,中小学生心理危机事件不断增加。中职学生既有青春期阶段普遍存在的“成长的烦恼”这些共性问题,也有因为社会观念、家庭教育偏差等带来的特殊心理问题,因此需要我们更多地关注其心理特点,
出处 《现代教学》 2016年第24期60-64,共5页 Modern Teaching
基金 2016年度上海学校德育实践研究课题(课题编号:2016-D-200)的阶段性研究成果
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