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三维打印笔造型艺术
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摘要
教学目标 1.了解三维打印科技原理,激发学生对立体造型艺术创作的兴趣。 2.将二维绘画空间提升到三维立体空间,培养学生空间想象能力和立体造型能力。 3.强化学生将创意变为实物的设计创造能力,并培养学生之间的合作精神。
作者
王钧宏
机构地区
中国少年儿童造型艺术学会
出处
《学与玩》
2017年第1期58-59,共2页
关键词
造型艺术
三维
打印
立体空间
空间想象能力
设计创造能力
教学目标
科技原理
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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