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记叙文教学中隐性对话的挖掘与设计

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摘要 本文阐述记叙文中的对话包括显性对话与隐性对话,教师在教学中引导学生挖掘并设计隐性对话,能帮助学生领悟文本含蓄表达的妙处,深入把握文章内涵。
作者 张宗芳
出处 《广西教育》 2016年第45期77-77,共1页
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