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夯实基础 层层递进——《整式的乘法与因式分解》教材分析
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摘要
本文论述在《整式的乘法与因式分解》一课教学中教师要把握好一条主线,突出两个主题,渗透三种数学思想,从而在夯实基础的前提下,使学生全面系统地理解和掌握知识,开阔学生的视野,提升学生的数学素养。
作者
彭枫
机构地区
贺州市八步区桂岭中学
出处
《广西教育》
2016年第45期81-81,共1页
关键词
初中数学
整式乘法
因式分解
教材分析
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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广西教育
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